V dnešním světě se Edward Bradford Titchener stalo tématem velkého významu a relevance. Jeho dopad pokrývá různé oblasti a sektory, od ekonomiky po politiku, přes technologie a společnost obecně. Zájem o Edward Bradford Titchener v posledních letech roste a probouzí zvědavost a pozornost širokého spektra lidí. Je důležité porozumět a do hloubky analyzovat vše, co souvisí s Edward Bradford Titchener, jeho původ, vývoj, důsledky a možné budoucí výzvy. V tomto článku vyčerpávajícím způsobem prozkoumáme toto fascinující téma s cílem nabídnout úplný a aktuální přehled o Edward Bradford Titchener, aby si čtenáři mohli rozšířit své znalosti a lépe porozumět důležitosti tohoto fenoménu v dnešní době.
Edward Bradford Titchener | |
---|---|
![]() | |
Narození | 11. ledna 1867 Chichester |
Úmrtí | 3. srpna 1927 (ve věku 60 let) Ithaca |
Alma mater | Clark University The Prebendal School Lipská univerzita |
Povolání | filozof, psycholog a vysokoškolský učitel |
Zaměstnavatel | Cornellova univerzita |
Děti | John Bradford Titchener |
![]() | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
Edward Bradford Titchener (11. leden 1867, Chichester, Spojené království – 3. srpen 1927, Ithaca, New York) byl anglicko-americký psycholog, představitel strukturalismu a experimentální psychologie, žák a pokračovatel Wilhelma Wundta, u něhož byl na studijním pobytu v Lipsku v letech 1890-1892. Po přesídlení do Spojených států založil tradici americké psychologické školy.[1]
Původně hojně vycházel z klasické filozofie. Soudil, že hlavním cílem psychologie je analýza subjektivní zkušenosti (subjective experience). Mysl definoval jako "souhrn duševních dějů" a vědomí jako "momentální duševní děje". Přinesl průkopnické práce v oblasti výzkumu percepce, výrazu tváře či pozornosti.[2]
V letech 1895–1927 byl profesorem psychologie na Cornellově univerzitě v Ithace (stát New York). Jeho čtyřdílná kniha Experimental Psychology byla dlouho považována za nejlepší učebnici psychologie v anglickém jazyce.[3]