Notredamská škola
V dnešním světě se Notredamská škola stal tématem zájmu mnoha lidí. Od svého vzniku Notredamská škola přitahoval pozornost jednotlivců všech věkových kategorií a prostředí, generoval debaty, konverzace a úvahy o svém dopadu na společnost. Jeho přítomnost se stala evidentní v různých oblastech, od populární kultury po politiku, včetně vědy, technologie a umění. Notredamská škola dokázal překonat bariéry a hranice a stal se prvkem, který je přítomen v každodenním životě milionů lidí po celém světě. S důležitými důsledky na globální úrovni se Notredamská škola umístil jako relevantní téma, které si zaslouží být analyzováno a diskutováno z různých úhlů pohledu. V tomto článku prozkoumáme různé aspekty související s Notredamská škola, analyzujeme jeho dopad, jeho výzvy a možná řešení problémů, které představuje.
Pařížská škola Notre Dame, či jen Notredamská škola byla středověká hudební škola, která se na přelomu 12. do počátku 13. století utvořila mezi hudebníky při katedrále Notre Dame v Paříži.
Škola
Hlavními představiteli byli francouzští skladatelé a chrámoví kapelníci Leoninus (Léonin) a jeho žák Perotinus (Pérotin). Toto období představuje vlastně první etapu období ars antiqua na sklonku 12. a počátku 13. století. Jedná se o ranou fázi rozvoje vícehlasu.
Největším přínosem této školy byla Leoninem vytvořená skladebná technika organum purum a Perotinem zdokonalená technika diskantu.
Nejvýznačnější památkou je jimi vytvořená Magnus liber organi sepsaná postupně, kdy Pérotin (Perotinus) revidoval a modernizoval starší verzi Léoninovu. Současně významně přispěl k novému pohledu na vnitřní členění hudební skladby.
Související články
Externí odkazy
Obrázky, zvuky či videa k tématu Notredamská škola na Wikimedia Commons - https://web.archive.org/web/20060501013335/http://axe.acadiau.ca/~065536h/magnus.htm
- https://web.archive.org/web/20060615013645/http://www.oiseau-lyre.com/medren.html
- http://www.phil.muni.cz/~letty/music/vicehlas.html
