V tomto článku se chceme hlouběji ponořit do tématu Jiří Němec (pedagog), což je aspekt, který v posledních letech nabyl na významu. Jiří Němec (pedagog) je téma, které zaujalo mnoho lidí v různých oblastech, ať už na osobní, akademické nebo profesní úrovni. Jak Jiří Němec (pedagog) stále nabývá na důležitosti, je nezbytné porozumět jeho důsledkům a aplikacím v dnešní společnosti. Prostřednictvím tohoto článku prozkoumáme různé perspektivy a přístupy související s Jiří Němec (pedagog) s cílem poskytnout úplnou a obohacující vizi na toto téma.
doc. PhDr. Jiří Němec, Ph.D. | |
---|---|
![]() | |
Prorektor Masarykovy univerzity | |
Ve funkci: 1. dubna 2011 – 31. ledna 2015 | |
16. děkan Pedagogické fakulty MU | |
Ve funkci: 1. února 2015 – 31. ledna 2023 | |
Předchůdce | Josef Trna |
Nástupce | Simona Koryčánková |
Narození | 19. prosince 1970 (54 let) Brno ![]() |
Alma mater | Masarykova univerzita |
Profese | sociální pedagog |
![]() | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
Jiří Němec (* 19. prosince 1970 Brno) je český vysokoškolský pedagog, bývalý prorektor pro záležitosti studentů a bývalý děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity.
V roce 1994 získal magisterský titul z oboru Pedagogika volného času na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity a v roce 1995 z oboru Psychologie na filozofické fakultě. Poté působil na několika brněnských základních školách jako učitel.[1] Doktorské studium ukončil v roce 1998 disertační prací Funkce hry v historických proměnách pedagogických koncepcí. Od roku 1998 byl odborným asistentem na fakultě, od roku 2002 do roku 2015 byl vedoucím katedry sociální pedagogiky.[1]
V roce 2006 se habilitoval na pedagogické fakultě v oboru Pedagogika. V letech 2011–2015 byl prorektorem pro záležitosti studentů Masarykovy univerzity.
Od 1. února 2015 se jako jediný kandidát, s podporou všech 21 hlasů senátorů,[2] stal děkanem pedagogické fakulty. Předestřel plán vytvořit centrum celoživotního vzdělávání pro učitele z praxe za účelem rozšiřování nebo zvyšování své kvalifikace a plnění požadavků kariérního řádu.[3]
Do funkce byl opětovně zvolen v roce 2018, kdy pro něj hlasovala 17 z přítomných 19 senátorů.[4]
V praxi se zaměřuje na sociální pedagogiku, pedagogickou metodologii a pedagogiku volného času.
V roce 2019 získal medaili Za zásluhy o rozvoj kvality vzdělávání, kterou uděluje Česká školní inspekce.[5]