Dnes je František Bareš téma široce diskutované a analyzované v různých oblastech společnosti. Jeho dopad zasáhl do různých oblastí, od zdraví po technologie, politiku a ekonomiku. František Bareš vyvolal řadu debat a kontroverzí, které zdůraznily důležitost jeho studia a porozumění. V průběhu let se František Bareš vyvíjel a přizpůsoboval změnám a výzvám, kterým čelil, a stal se tématem zájmu odborníků i fandů. V tomto článku podrobně prozkoumáme různé aspekty a dopady František Bareš s cílem poskytnout kompletní a aktualizovanou vizi tohoto tématu, které je dnes tak relevantní.
František Bareš | |
---|---|
![]() František Bareš | |
Narození | 20. ledna 1851 Mezihoří ![]() |
Úmrtí | 8. června 1924 (ve věku 73 let) Mladá Boleslav ![]() |
Povolání | pedagog, spisovatel, historik a učitel |
![]() | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
František Bareš (20. leden 1851, Mezihoří u Sedlčan[1] – 8. červen 1924, Mladá Boleslav) byl český středoškolský pedagog, historik a muzejní pracovník.
Absolvoval reálné gymnázium v Táboře (1865–1872) a poté vystudoval zeměpis a dějepis na Filozofické fakultě Karlo-Ferdinandově univerzity v Praze. V letech 1876–1908 byl profesorem na mladoboleslavském gymnáziu, kde byly jeho žáky mj. Josef Pekař a Josef Vítězslav Šimák.[2] Současně byl zakladatelem a správcem mladoboleslavského muzea od roku 1863. Založil „Krajinský muzejní spolek“ a měl podíl na otevření první městské muzejní expozice. Od roku 1886 byl správcem městského archivu a jednatelem Muzejního spolku v Mladé Boleslavi.